アカデミック

子どもたち一人ひとりの個性、学力、社会性、文化的な長所や興味を認め、すべての子どもたちに学習の機会を提供すること。

個人

受容することで自己認識を高め、自尊心を高めること。

実践的な学習

子どもたちが個々に責任を持てるようにすること。

オープンスクール

すべての子どもが自分の個性を適切に表現できるようにすること。

コミュニティーインボルブ

を利用した幅広い野外教育プログラムを提供すること。

オンラインリソース

幅広いスポーツに参加する機会を提供すること。

プランと詳細

屋外学習と学校の庭の手入れは、一日の大きな部分を占めています。

尊敬の念

プリンストンの中心部にある教会で、5人の生徒からなるプリスクールとしてスタートしました。 学校は急速に成長し、オールセインツにあるより大きな教会の建物に移った。

責任

プリンストンの中心部にある教会で、5人の生徒からなるプリスクールとしてスタートしました。 急速に成長し、学校はより大きな教会に移った。

誠実さ

プリンストンの中心部にある教会で、5人の生徒からなるプリスクールとしてスタートしました。 学校は急速に成長し、オールセインツにあるより大きな教会の建物に移った。

優しさ

プリンストンの中心部にある教会で、5人の生徒からなるプリスクールとしてスタートしました。 急速に成長し、学校はより大きな教会に移った。